本次共读内容为《给教师的建议》(苏霍姆林斯基)(教育科学出版社),分三个阶段在这个寒假阅读完这本书,按时制作分享PPT、撰写心得体会、积极参加线上交流分享会。
共读:一群人用最低廉的成本走最高级的成长路。
共读:同书共读,实则不同人读,解读思考不同,生成不同成果,交流分享,你有一种思想,我也有一种思想,彼此交换,每人至少有两种思想。
共读:同时共读,实则监督、激励人读,不找借口理由,形成习惯,限时读、思、写,提升快,应急状态下易突破,生成成果,叫能力。
共读:携手共读,方法共享,灵魂碰撞,专业共进,形成伙伴。
第一次活动
杜晗瑜老师做第一次分享,杜晗瑜老师结合书中感受最深的名句“对于这节课,我准备了一辈子”、“每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪,每日不断,注入思想的大河”和自己工作中的实际做法为大家进行分享,也为大家推荐了一本《每一天梦想练习》,分享理由如一副美景图引人入胜,阅读这本书的冲动倍增。
第二次活动
史鹏英老师做第二次分享,史鹏英老师认为教师需要不断读书学习,更新自己的教育理念和方法,才能与时代同步;教育教学要密切联系生活实际;无意识记、有意理解的知识掌握更牢固。《给教师的建议》这本书使我们明白,育人者应有情怀,要孜孜不倦育人才;育人者应该不懈思考,要“吾将上下而求索”;育人者应睿智,要用智慧铸就匠心、培育人才。
第三次活动
赵小翠老师做第三次分享
最是书香能致远,“云上”共读践初心。三次线上读书活动,老师们收获了教育大师苏霍姆林斯基的教育智慧,感受到了名教师的读书热情,激发了全体老师的学习愿望和进取精神。品一本好书,伴一缕书香,让我们带着爱与尊重前行,去浸润我们美好的年华!