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1月9日，陕西省“城乡教师学习共同体－名师引领行动”宜川县项目2025年秋季学期教学诊断与课堂改进活动在宜川县顺利开展。
陕西师范大学教师干部培训学院教育政策研究与评估中心主任王兴华，来自西安、延安、咸阳等地的41名省级导师及团队成员，以及当地580余名教师和教研员参与活动。
活动中，省级导师与团队成员分组深入宜川县各幼儿园、小学、初中和高中四个学段课堂，围绕高三复习备考、义务教育阶段“研课标·用教材·育素养”等主题，通过示范教学、听课诊断、研讨交流、微型报告等形式，为当地教师提供面对面的精准指导，助力教师专业成长。现场学习氛围浓厚，不仅工作室成员踊跃展示，也吸引了340余名普通教师积极参与，展现出极高的学习热情。
据宜川县教研室负责人介绍，自2023年秋季项目启动以来，宜川县委、县政府高度重视，县教体局成立专项领导小组，在陕西师范大学教师干部培训学院的精心指导与省级名师团队的倾力引领下，项目扎实推进并取得显著成效。
项目创新构建了“1名省级导师+1个县级名师工作室+1所学校学科建设”的“1+1+1”学习共同体平台。依托省教育厅选派的22位优秀导师，宜川县遴选出24名“种子教师”担任工作室主持人，带动240名“影子教师”共同成长，建立起覆盖幼、小、初、高各学段的24个县级名师工作室。通过“每学期1次现场诊断、2次跟岗学习、3次线上研讨”的“123”培养模式，实现了优质名师资源与县域教育的深度衔接。
项目实施两年来，为宜川教育特别是集团化办学改革注入强劲骨干教师活力，成果丰硕：累计培养省级骨干教师7人、市级骨干教师26人；开展大型名师现场指导5次，受益教师超过2200人次；组织跟岗学习46人次、线上研讨91场次。更令人欣喜的是，项目辐射效应持续扩大。宜川将“名师+”升级为“名师工作室+”，推动省级工作室与县级学科工作室结对共建；同时，依托项目经验，探索在全县4个城乡教育集团内，推行骨干教师“编随人走”“指标均衡”交流轮岗机制，使乡镇学校骨干教师比例显著提高，多所乡镇学校年级平均成绩取得历史性突破。
同时，为激励教师专业成长，宜川县还建立了长效保障机制，每年设立专项经费用于骨干教师待遇、培养补助及轮岗奖励，并将项目参与情况与成效纳入考核体系，有效激发了教师的内生动力。
“本次教学诊断与推进活动，既是一次专业提升的宝贵契机，也是宜川县项目阶段性成果的集中展示。它充分印证了‘城乡教师学习共同体’模式在推动县域教育资源均衡、促进教师专业成长、提升区域教育质量方面的有效性与生命力。”宜川县教育体育局副局长王鸿涛表示，“我们将以此次活动为新起点，持续深化项目实施，积极借鉴先进经验，努力让名师引领的‘种子’在宜川教育的沃土中生根发芽、茁壮成长，为绘就城乡教育优质均衡发展的新画卷贡献力量。”
