一、 部门主要职责
为学龄前儿童提供保育和教育服务，幼儿保育，幼儿教育。
二、2017年度主要工作任务及目标
为了确保今年全县教育工作任务的顺利完成，根据2017年教育工作要点，我园将继续认真学习并深入贯彻《3—6岁儿童发展指南》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，坚持保教并重，使幼儿体智德美全面发展促进其身心和谐发展。宜川县第二幼儿园2017年主要工作目标任务如下：
一、指导思想：
坚持以《幼儿园工作规程》和《指南》为指导，认真学习教育局对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让最新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能快乐学习，使保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。
二、目标任务：
落实新的保教常规制度，始终把安全工作放在首位；注重考核的量化;规范一日保教活动，坚持保教并重;围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性;密切家园联系，共育幼儿;充分利用家长口碑和媒体加大对外宣传力度;提高教师综合能力，培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展。
（—）、教师培训：
1、加强师德教育，提高全体教师思想素质。每月对教师进行集体政治、业务学习一次，要求教师认真记好政治笔记、业务笔记。每学期初与教师签订师德承诺书，并要求教师写出师德师风自查报告。每学期开展一次以“爱与责任”为主题的师德演讲活动，评选出一名优秀选手。
2、重视园本培训，提高教师业务能力。一是安排专人对教师进行礼仪培训，以提高教师修养，更好地树立教师形象。二是加强教师乐理知识、视唱、弹奏方面的培训，以提高教师的专业水平。三是每周五下午安排集体备课、领域培训（语言组教师培训本学期所带年级幼儿歌曲的伴奏、动作的编排，数学组教师培训歌曲伴奏、简笔画、泥塑），期末对教师技能技巧进行检查评比。再次过程中充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，落实“以熟带生，以优促新，互学共进”的教师帮扶培训制度。
（二）、教育教学：
1、量化教学活动内容。通过“双六一”及即每周“六个一”和每月“六个一”活动，提高保教质量。每周“六个一”即一组美术作品（绘画、手工各一副）、一个游戏（幼儿人人参与）、一个故事（幼儿能绘声绘色地讲，能演其中一个角色）、一个生活教育内容、一个礼仪教育内容和一个安全教育内容。每月“六个一”即一首歌曲（或歌表演）、一个体育达标项目、一个科学实验、一个礼仪情景剧表演、一个安全情景剧表演和一个爱的教育主题活动（主要围绕我国重要节日及传统节日进行活动）。以上每周的“六个一”和每月的“六个一”内容涵盖了《3——6岁儿童学习与发展指南》规定的幼儿园五大领域（即健康、语言、社会、科学、艺术）及本园的特色教育课程，注重培养幼儿全面发展。教师要精心设计教学活动方案，教学活动必须使用普通话，面向全体幼儿，以孩子为主体，以游戏为基本形式组织教学活动，每周不定期抽查班级教学情况，每月主管领导对各班的教育教学情况进行一次效果检测，考评。
2、注重开展区角活动。每周五下午为全园的区角活动时间，活动室班里开设四个小区，园里开设四个大区，教师按作息时间表安排进行活动，组织有序，活动结束后认真记好记录。孩子们在玩一玩、说一说、做一做中各种能力都得到了发展。
3、大力开展扬长活动。主要内容有：三月份的缤纷美术节；四月份的创新科技节；五月份的华彩音乐节；六月份的感恩毕业节；以及各项实践活动（生活教育活动、种植、安全演练等）和家园共育活动（家委会座谈、亲子大讲堂、小手拉大手、家园联欢会等），以促进幼儿个性发展。
4、建立教师档案：
档案内容包括个人基本信息、个人所取得的荣誉、个人成长足迹、个人三年成长规划及阶段性发展目标等。
（三）、教研工作：
1、课题研究
我们始终以科研为先导，对我园已经结题的十三个市级课题和一个县级规划课题、四个微课题的研究成果进行推广应用，对于新申报的十个市级课题展开全面研究并结题。
（1）针对课题，组织课题组老师每周一次学习有关幼儿教育理论方面的书籍，交流在实践中所碰到的实际问题，对研究进行不断的反思与调整，提高教师课题研究的能力，和及时发现问题解决问题的能力。期末以教研组为单位整理出各组的优秀随笔集，整理出有关课题映像，照片资料，完成较高、切合实际的课题报告。
（2）每月组织教师开展各年龄段的课题研讨，主要针对活动目标、活动内容的实施，及其策略，大家做到了心中有目标，眼中有孩子。
（3）根据课题内容，课题组教师撰写了教学论文、教学心得，并积极参加省教学论文的评选。
2、观摩课交流
每学期进行一次骨干教师公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织评课活动，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。随后进行全园教师挂牌上课活动，大家一起来听，听后进行评析，从而让老师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来组织。园领导随堂听课，随堂评析，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，有效的提高教师的教育能力和教育效益。
（四）、加强督促、检查：
每周主管领导不定期抽查班级一日常规活动，每月对各班的教育教学活动进行详细的效果检测，评比。
三、特色教育：
(一)在环境中渗透特色教育内容，营造特色教育氛围。环境文化往往是隐性的教育者。本学期我们坚持本园的特色，进行“爱的教育”月主题活动、“礼仪教育”和“生活教育”周主题活动，做到有教师、有教案、有教法、有主题包，并把博爱、明理教育贯穿到一日常规活动中。将继续结合本园的办园特色和园本教材《爱的教育》，使幼儿通过学习、了解激发幼儿爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。另外为了弘扬和传承祖国文化，各班诵读《唐诗》教育孩子们从小热爱祖国的传统文化。在确定了内容的基础上，我们要努力使园所环境成为幼儿园文化的载体，将特色教学内容贯穿于我园教育的整个过程，从“感知--鉴赏--创造--展示” 积极营造特色教育氛围，让幼儿园成为对孩子进行美育的场所。
1、每班设立爱的教育主题墙，每月都根据不同的主题更换内容。要求主题墙能根据教学内容不断更新变化，让主题墙作为展示、学习特色活动的园地，方便家长了解本班的特色教育情况，让特色角更实、更新、更好。
2、在游戏中渗透特色活动。特色活动不仅仅局限于集体教育活动，分组形式、游戏形式、个别指导都是促进特色活动出成效的有利手段，因此各班级可根据实际情况设立特色区域游戏区，晨间桌面游戏每日要安排适量的特色活动，并根据教学进度随时更新。在这些活动中，教师进一步加强对幼儿的个别辅导，关注个体差异，使全班幼儿有不同程度的共同进步。
3、在幼儿园环境中展示特色作品。充分展示幼儿特色活动作品，挑选有质量的作品融合进走廊、班级等各处环境创设中。培养幼儿的自豪感、自信心，使特色教育活动成为幼儿品行塑造的人文沃土，健康成长的幸福乐园。
(二)抓好特色教学管理，提高教师特色教学水平。
做好青年教师特色课程基本功训练。扎实的教学基本功是特色课程稳步发展的关键，因此，我们首先从提高课堂教学能力着手，加强个人自学，学校组织形式多样的特色学习:集体讲座、案例评析、问题研讨等。通过这些学习活动对我们的实际工作做出更深入的指导，进一步提高青年教师的特色教学理论和实践能力。开展特色活动开课活动，要求每班上好一堂特色教育精品课，交一篇优秀特色教学案例，为园本课程的积累作准备。
(三)确立“科研兴特色”的思想，加强特色教育的社会效应。 “教而不研则浅，研而不教则枯”，将我们的特色教育进一步深入到社区、家庭中去。
1、与年级家园活动相结合。利用家长开放日或者每月的家园活动，向家长讲解、演示我们的特色教育内容和成果。班级教师及时将幼儿平时作品以及我们特色活动具体向家长公布，使家长进一步了解我们的特色教育内容，取得家长的最大支持与配合，让我们的特色教育深入每个家庭。
2、特色教育成果展示活动。每学期在期中、期末进行全园特色教育展示活动。要求每班把本班的特色教育内容编排成节目、小品和游戏活动，在校园中进行成果展示。使幼儿感受到成功的喜悦并由此产生继续学习的动力。全园教师紧密结合教学实践，精选课题，深入钻研，及时总结，遵循“认识--实践--再认识”的规律，上好每一次特色教学课程。开展特色课程听课活动，包括领导随堂听课和教师互听课，形成一个人人参与的良好氛围。
四、后勤工作：
1、加强后勤人员队伍建设。每周进行一次业务学习，认真学习贯彻上级文件精神，制定与幼儿园作息时间表相匹配的后勤人员一日工作细则，使后勤人员工作细化、量化，责任化。
2、重视安全工作。树立安全第一的意识，层层签订安全目标责任书，明确责任。坚持以防为主，消除隐患。
3、加强环境卫生管理。整个园内、外分工到人，各活动室由教师负责，室外由卫生员负责，做到一日三小扫，一周一大扫，每天做好消毒工作，严格控制各种传染病的发生。达到整洁干净，窗明几净，室内外无果皮、纸屑、无杂物，各种用具摆放整齐，每天不定期抽查，每月下旬进行一次大检查，对物品摆放、卫生保持、消毒工作进行检查、评比。
4、严格执行《食品卫生法》，合理安排膳食，使幼儿膳食平衡，保证幼儿身体发育各项指标达到要求。随时接受监督所、疾控中心、妇幼保健站、食品药品监督管理局等相关部门的工作监督、检查，根据最新工作要求不断调整、落实相关措施，力求各项工作规范化。
5、不断探索幼儿园保育工作新路子，全力提升我园保育工作质量。
五、家长工作：
1、健全完善家长工作制度，成立家长委员会，发挥家长委员会的作用。
2、充分利用家长资源，开展一次“家长进班讲课”活动，邀请家长来园为孩子讲一节课。
3、切实做好常规性的家长工作。教师利用家园联系栏、校讯通、微信群等方式及时向家长介绍教学活动内容、主题活动的目标及需要配合的工作，使每位家长了解、支持我园工作，做到家园共育。
4、召开家长会
召开全园性家长会和各班组织的家长会，向家长介绍本学期幼儿活动目标、内容和任务，相关的育儿知识，疾病预防知识、安全工作等，使他们及时了解幼儿园教育理念，更好的配合幼儿园工作。
六、各月工作安排
二、三月份：
1、检修水电设施和门窗桌椅、大型玩具等，对幼儿园进行全面维修改造，排除安全隐患。
2、全园卫生大扫除，美化环境，创设区角活动环境。
3、添置办公、教学用品。
4、召开家长委员会、家长会。
5、各教研组确立课题、申报园本课题结题申请表、书写结题报告、实施方案等。
6、开展“妇女节”系列活动。
7、做好幼儿接种补种工作。
8、对教师进行防病知识培训（手足口病的预防与治疗）和一次园本培训。
9、举行缤纷美术节。
10、进行全园安全主题应急演练及教育活动。
四月份：
1、开展“清明节”系列活动。
2、举办全园创新科技节。
3、开展教师技能技巧大比武。
4、举行课堂教学大赛。
5、对教师进行防病知识培训（流行性腮腺炎的预防治）和园本培训。
6、举办家庭教育讲座。
7、对全园幼儿进行体检。
8、对教师进行课件制作培训。
9、进行防爆演练。
五月份：
1、开展“华彩音乐节”系列活动。
2、分批组织幼儿在种植基地进行实践活动。
3、开展“爱护环境 从我做起”为主题的环创活动。
4、对教师进行防病知识培训（水痘的预防与治疗）和园本培训。
5、开展“端午节”系列活动。
6、进行防性侵、防拐骗安全演练。
六月份：
1、举行“感恩成长 放飞梦想”大班毕业典礼。
2、教师利用自己特长开展互帮互助活动，交流教学经验。
3、对教师进行防病知识培训（卫生消毒及室内环境）和园本培训。
4、在幼儿家长中聘请专业的医师对教师进行卫生保健知识培训。
5、 进行防溺水安全演练。
七月份
1、各类总结交流。
2、召开家长委员会。
3、各项评比检查。
4、教研活动:整理出有关课题的映像，照片资料。
5、清点班级以及其它园内公物、并登记。
三、部门收支预算的编制依据及说明
1、日常公用经费：依据日常工作任务需要和预算定员定额标准核算。
2、项目支出，依据年度目标任务和事业发展需要，财力相应安排支出预算396.4225万元，其中：工资福利支出349.7745万元，商品及服务支出7.84万元，对个人和家庭的补助支出38.808万元，专项支出0万元。
3、三公经费：（1）因公出国不予安排。（2）会议费根据实际工作需要安排，尽量减少其支出。（3）本单位没有公务用车。（4）公务接待费不予安排。
