目录
第一部分 单位概况
一、主要职责及机构设置
二、工作任务
三、人员情况说明
第二部分 收支情况
四、收支说明
第三部分 其他情况
五、“三公”经费及会议费、培训费情况说明
六、国有资产占有使用及资产购置情况说明
七、政府采购情况说明
八、绩效目标说明
九、公用经费情况说明
十、专业名词解释
第四部分 公开报表
（具体见预算公开报表）
第一部分 单位概况
一、主要职责及机构设置
为学龄前儿童提供保育和教育服务，幼儿保育，幼儿教育。
二、工作任务
本年度，我单位在宜川县教育科技体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要开展了以下业务活动：
一、业务开展情况
开园近两年多的时间，在上级部门的指导下，在全体教职工的共同努力下，各项工作平稳、有序的进行，圆满的完成了上级部门部署的各项教育工作，在此基础上我们也将重心放在基础工作向内涵建设的提升方面，具体体现在五个模块：
（一）管理——追求文化育人
1、重视民主管理，坚持“以人为本”，自下而上，完善管理制度在平时管理过程中，教职员工的意见作为制度制定第一素材，再通过教代会及园委会的讨论，最终形成适合园所园情的规章制度。
本学期根据园所实际工作开展需要，我们成立了活动策划组、环创策划组等不同组别参与园所各项工作中。如：“秋收冬藏”趣味运动会的策划，集合大家的智慧，让活动形式有了创新，内容更加丰富。最终实现人人参与，共同推动园所的发展。
2、定期开展工会文化活动，联结情感，增强团队的凝聚力
我们定期开展工会、团建等活动，增强教职工的归属感。本学期我们开展了“秋收冬藏”趣味运动会团建活动，活动拉近了大家的距离，彼此更加了解，同时也让老师们体会幼儿教师职业的魅力，提高对于工作的热爱，增强内驱力，逐渐成为更优秀的自己。
3、后勤管理逐步管理精细化
（1）加强幼儿膳食管理及饮食卫生管理
①根据幼儿一日营养供给标准，制定合理的幼儿营养食谱。
②食堂管理凸显一个“严”字，要求采购人员不买变质食物，食堂不做带变质食物的饭菜，幼儿不吃隔夜饭、菜，行政管理人员参与每日验菜，有效把好了采购关。本学期无发生任何中毒事件。
③强化食堂色标管理，有效避免了交叉污染。每餐对所有食物进行品尝和留样，并做好记录。
（2）抓好环境卫生工作，创设文明、整洁、舒适的活动环境
结合园所实际情况细化后勤人员岗位工作细则，加强环境卫生管理，实行定班定点，分片包干，要求根据幼儿园的美化、净化、绿化、亮化特点，保持园所内外整洁、干净，保健室每天一检查，每周五大检查，随时监督，及时指导。
（3）库房管理规范化，形象化
严格按照物品采购流程进行操作。认真做好物品出、入库登记。进一步完善固定资产管理，定期检查使用情况，加强保管，降低了损坏率。库房物品摆放整齐，分类清晰。
（二）环境——营造氛围育人
幼儿园是幼儿每天生活、学习的地方，创设出来一个幼儿喜欢、有趣、舒适的环境，更符合幼儿的身心发育，利于幼儿成长。
1. 创设温馨、干净、整洁的生活环境，为幼儿健康保驾护航。
（1）严格执行卫生消毒工作要求，规范做好班级卫生清洁、消毒工作；
（2）加大行政巡班、下班指导力度，确保工作标准要求有效落实。
2. 将课程实施渗透在环境中，发挥隐性教育的意义。
幼儿园的环境是重要的教育资源，就像是一位不会说话的老师，向孩子传递着各种隐形的知识。因此，我们利用幼儿园墙面、走廊、教室、活动区、楼梯等公共区域动态展示与课程活动相关的作品，主要体现：
大厅楼道展示区增加幼儿作品展示区，给予幼儿更多自由、自主展示的空间。东西楼道以不同幼儿年龄段创意美术作品为主；将画面、故事呈现；三个楼层教室对应的走廊以自制废旧物品为作品主题内容呈现。
（三）课程——落实课程育人
遵照《3-6岁儿童学习与发展指南》所倡导的“让幼儿度过快乐而有意义的童年”指导精神，以及以“游戏为基本活动方式、注重生活教育价值”的原则，结合我园的“保身体之健康，养天赋之美材，习善良之言行”的办园理念，构建了以“绘本阅读”“儿童体育运动”“创意美术”“多样化社会实践”的六幼爱之堡特色课程体系。遵循幼儿身心发展规律和真实的兴趣、需要，充分利用园所内部、周边自然、社会的教育资源，让每一位孩子在丰富多彩的生活、游戏中快乐体验、自由感知、多元表达、个性创造，最终实现让六幼爱之堡的孩子们度过快乐而有意义的童年，成为更好的自己的美好愿景。
二、取得经济效益和社会效益
2022年是收获的一年，我园在全体教师员工的共同努力下，取得了较好成绩。我园成功创建市级一类园、市级平安校园，两项市级规划课题已顺利结题，4名教师成功立项市级个人微型课题，10名教师在第十六届省级优秀教科研论文中获奖，5名教师在市级基础教育论文成果中获奖，1名教师在市级幼儿园保育专业技能大赛中获优秀奖、1名教师获县级师德标兵称号、1名教师荣获县级教学能手称号，1名教师在县级保育专业技能大赛中获二等奖、1名教师获得技能技巧大赛二等奖。1名教师获得县级优秀教师，3名教师在县级第六届微课暨信息化教学创新大赛中获奖，1名教师获县级优秀信息员。取得多重荣誉，增强了教师的研究意识，整个教师队伍提高了专业能力。
开园近两年多的时间，在上级部门的指导下，在全体教职工的共同努力下，在社会各界人士的支持下，各项工作平稳、有序的进行，圆满的完成了上级部门部署的各项教育工作，在此基础上我们也将重心放在基础工作向内涵建设的提升方面，具体体现在五个模块：
1、根据园所实际工作开展需要，我们成立了活动策划组、环创策划组等不同组别参与园所各项工作中。如：“秋收冬藏”趣味运动会的策划。
2、园所非常重视教师的专业成长和骨干培养，结合园所实际情况，制定教师发展规划，分层培训，提升教师整体业务素质、专业能力，将非专业教师转换为幼儿教育的专业教师。
3、定期开展工会文化活动，联结情感，增强团队的凝聚力。
4、后勤管理逐步管理精细化，加强幼儿膳食管理及饮食卫生管理。
5、结合安全培训活动的开展，推动教师安全意识的提升 。
开园两年来，全体六幼人齐心协力、携手同行，坚持以素质教育为中心，一切以幼儿为本，以培养幼儿的创新意识和实践能力为教育重点，以情感体验为根本，培养孩子良好的习惯，促进幼儿的后期学习和终身发展奠定良好的素质目标，未来我们会继续前行，团结一致为六幼创造更美好的明天!
三、人员情况说明
截至2022年底，本单位人员编制6人，事业编制11人；实有人员28人，事业人员11人，退休人员0人。
第二部分 收支情况
四、收支说明
（一）收支预算总体情况
按照综合预算的原则，本单位所有收入和支出均纳入部门预算管理。本单位当年预算收入326.94万元，其中一般公共预算拨款收入326.94万元、较上年增加201.3万元，主要原因是增加特岗教师工资，正常升薪。本单位当年预算支出326.94万元，其中一般公共预算拨款支出326.94万元，较上年增加201.3万元，主要原因是增加特岗教师工资，正常升薪。
（二）财政拨款收支情况
本单位当年财政拨款收入326.94万元，其中一般公共预算拨款收入326.94万元、较上年增加201.3万元，主要原因是增加特岗教师工资，正常升薪。本单位当年财政拨款支出976.35万元，其中一般公共预算拨款支出326.94万元、较上年增加201.3万元，主要原因是增加特岗教师工资，正常升薪。
（三）一般公共预算拨款支出明细情况
1、一般公共预算当年拨款规模变化情况
本单位当年一般公共预算拨款支出326.94万元，较上年增加201.3万元，主要原因是增加特岗教师工资，正常升薪。
2、支出按功能科目分类的明细情况
本单位当年一般公共预算支出326.94万元，其中：
（1）学前教育（2050201）258.92万元，较上年增加，原因是人员增加；
（2）机关事业单位基本养老保险缴费支出（2080505）33.02万元，较上年增加，原因是人员增加；
（3）机关事业单位职业年金缴费支出（2080506）14.80万元，较上年增加，原因是人员增加；
（4）住房公积金（2210201）20.20万元，较上年增加，原因是人员增加。
3、支出按经济科目分类的明细情况
本单位当年一般公共预算支出326.94万元，其中：
工资福利支出（301）321.24万元，较上年增加201.3万元，原因是增加特岗教师工资，正常升薪 ；
商品和服务支出（302）5.7万元，其中：办公费0.8万元，水费0.5万元，电费0.3万元，邮电费0.1万元，取暖费3.6万元，维修费0.2万元，专用材料费0.2万元。较上年增加2.4万元，原因是在职人员增加。
（四）政府性基金预算支出情况
本单位无当年政府性基金预算收支，并已公开空表。
（五）国有资本经营预算拨款收支情况
本单位无当年国有资本经营预算收支，并已公开空表。
第三部分 其他情况
五、“三公”经费及会议费、培训费情况说明
本单位无三公经费及会议费、培训经费预算。
六、国有资产占有使用及资产购置情况说明
本单位无国有资产占有使用及资产购置情况。
七、政府采购情况说明
本单位当年无政府采购预算，并已公开空表。
八、绩效目标情况说明
本单位绩效目标管理全覆盖，无涉及当年一般公共预算当年拨款。
九、公用经费情况说明
本单位当年公用经费预算安排5.7万元，较上年增加2.4万元，主要原因是在职人员增加。
十、专业名词解释
1.公用经费：包括办公及印刷费、邮电费、差旅费、会议费、福利费、日常维修费、专用材料及一般设备购置费、办公用房水电费、办公用房取暖费、办公用房物业管理费、公务用车运行维护费以及其他费用。
第四部分 公开报表
